Дополнительная общеразвивающая программа социально - гуманитарной направленности "Английский язык"

Программа занятий

Данная программа предназначена, преимущественно, для обучения детей английскому языку 5 - 7 лет и учитывает особенности их психологического и физического развития.

Актуальность. Знание иностранных языков является неотъемлемым навыком в современном мире. В связи с этим возникает актуальность обучения языкам уже в дошкольном возрасте. Дети дошкольного возраста отличаются особой чуткостью к языковым явлениям, у них появляется интерес к осмыслению своего речевого опыта, они легко и прочно запоминают небольшой по объему языковой материал и хорошо его воспроизводят. Овладевая иностранным языком, дети не ощущают серьёзного разрыва между возможностями в родном и иностранном языке, и чувство успеха у них более яркое, чем у взрослых. Обучение английскому языку дошкольников имеет свою специфику, основанную на психофизиологическом развитии детей данного возраста. Восприятие, память и внимание у дошкольников имеют ряд особенностей. Внимание ребенка привлекают яркие, красивые предметы. В процесс обучение включены элементы закономерностей языкового строя. Учитывается следующие принципиальные особенности: 4 - основной принцип – наглядность и образность; - принцип «делай, как я», «говори, как я»; - обучение языку проводится исключительно на практике, без применения даже элементарных теоретических языковых понятий. Использование естественной для детей этого возраста физической, игровой и познавательной деятельности на занятиях, делают возможным эффективное обучение при сохранении психофизического здоровья детей. Выстраиваются занятия в форме театрального представления, на котором дети являются активными зрителями, становится возможным использовать природное средство общего развития ребенка – наблюдение. Использование игры, как основного вида деятельности на занятии, обеспечивают заинтересованность детей при восприятии материала, снимают возможные языковые трудности. Любое задание превращается в интересную и выполнимую для детей задачу. Каждое занятие эмоционально окрашено, по содержанию занятия подобраны стихи, песенки, загадки, рифмы. Доступность и посильность обеспечивается отбором тем, которые интересны для детей этого возраста. Чередование различных видов работы, постоянная физическая активность учащихся на занятии способствуют тому, что мозг ребенка не утомляется, а переключается на другой вид деятельности.

Новизна предлагаемой программы состоит в том, что при обучении английскому языку пристальное внимание уделяется выработке коммуникативных способностей. Основные функции иностранного языка на раннем этапе его изучения: - развитие общей речевой способности детей дошкольного возраста, в их самом элементарном филологическом образовании, - формирование их способностей и готовности использовать именно иностранный язык как средство общения, как способ приобщения к другой национальной культуре и как действенное средство непрерывного языкового образования, воспитания и разностороннего развития личности ребенка. Ведущей формой организации образовательного процесса являются групповые занятия. Формы проведения занятий самые разнообразные: Работа с игрушкой (диалог с игрушкой, описание игрушки). Встреча со сказочным героем Работа с картинкой (описание картинки, подвижные игры, спокойные игры, творческие игры). дидактические игры; подвижные игры; игры-диалоги; сюжетно-ролевые игры; пальчиковые игры; разучивание скороговорок, рифмовок, стихов, песен; просмотр обучающего видео на английском языке.